越南政府上周批准一项教育改革计划，将于明年起在部分学龄前教育机构，以先导试点方式，让儿童接触华语、日语和韩语，以培养具有国际竞争力的多语人才。在边境地区，则会优先推广寮语和高棉语入门课。
根据越南快讯（VnExpress）近期报导，在越南从去年开始的全国性大改革中，教育改革也是重要一环。越南副总理黎成龙（Le Thanh Long）近日宣布，政府已批准，将从明年开始在部分学前教育机构试验介绍华语、日语和韩语学习。
该最新政策是越南2025-2035年外语教育战略的一部分，旨在培养具备优秀外语能力的越南新世代，进而增强其在国内外劳动力市场的竞争力，自明年起，部分学校将逐步推广让学前儿童接触华语、日语和韩语。
而在与寮国与柬埔寨接壤的边境地区，政府将着重推广教育机构内的寮语和高棉语课程。
报导指出，这项计划将「制定并先导针对学龄前儿童华语、日语和韩语的介绍课程；继续试行小学一、二年级学生华语、俄语、法语、德语、日语和韩语的选修课程，并在有需要以及有条件的教学机构中，推动韩语及德语的通识教育课程」。
除了强化外语能力之外，此计划也呼吁将外语融入课程内容，并鼓励学校开设以外语授课的专业课程。
英语仍将是越南学龄前儿童的主要外语，根据越南教育科学研究院统计，目前近47万名学龄前儿童中，约有57%正在接受英语教学。
在此之前，越南10月已经宣布，将在2030年前，将英语列为一年级学生的必修课。目前在公立学校中，英文为三年级起的必修课。
报导进一步说明，为推进外语教育，计划也提出了多项配套措施，包括扩大外语教学团队、招募外籍教师、更新课程和教材、改革考试和评估制度、应用数位科技以及加强国际合作。
越南政府近年强调要发展更具国际竞争力的人才，摆脱国家的「中等收入陷阱」。根据2024年全球英语能力指标（EF EPI）排行，越南得分落入「低熟练程度」，在全球116个非英语母语的国家和地区中排名第63，在亚洲排名第8。
今年，越南的英语程度有所提升，在同样的年度报告中重回「中等熟练程度」，虽然在全球排名降一名为第64，但在亚洲排名升为第7。 $(document).ready(function () {nstockStoryStockInfo();});